Viceministras Jonas Petkevičius tarptautiniame susitikime Taline aptarė besikeičiančios mokytojo profesijos, autonomijos ir DI iššūkius
Kovo 8-11 d. d. viceministras Jonas Petkevičius dalyvavo tarptautiniame švietimo politikų viršūnių susitikime (International Summit on the Teaching Profession), vykusiame Taline, Estijoje. Susitikime švietimo politikos formuotojai, švietimo profsąjungų atstovai bei mokytojai praktikai diskutavo apie besikeičiantį mokytojo vaidmenį.
Šių metų susitikime dėmesys skirtas trims temoms: besikeičiančiai mokytojo profesijai, mokytojų autonomijai ir dirbtinio intelekto vaidmeniui švietime.
Diskusijose pabrėžta, kad mokytojo profesija nuolat kinta. Daugelis švietimo sistemų susiduria su mokytojų trūkumu, augančiais lūkesčiais mokykloms ir būtinybe stiprinti profesijos patrauklumą bei tvarumą.
Taip pat akcentuota, kad mokytojų profesinė autonomija turi būti lydima stiprios paramos sistemos, kolegialaus bendradarbiavimo ir pasitikėjimo mokyklų bendruomenėse.
Susitikime aptartas dirbtinio intelekto poveikis mokymui ir mokymuisi. Nors dirbtinis intelektas gali padėti mokytojams, pavyzdžiui, rengiantis pamokoms ar teikiant grįžtamąjį ryšį mokiniams, pabrėžta, kad technologijos turėtų papildyti, o ne pakeisti žmogiškąjį ryšį, kuris yra esminė ugdymo dalis.
Diskusijose taip pat akcentuota, kad svarbu užtikrinti, jog švietimo politika atsižvelgtų ir atlieptų realius mokytojų poreikius, o kartu sudarytų sąlygas tvariai švietimo sistemų ateities raidai.
Tarptautinį mokytojo profesijos viršūnių susitikimą organizuoja EBPO, Education International ir susitikimą priimančios šalies vyriausybė. Susitikimo tikslas - stiprinti dialogą tarp švietimo politikos formuotojų ir mokytojų bendruomenės.
Atnaujinimo data: 2026-03-16
Taip pat skaitykite:
Dainai Gudzinevičiūtei įteiktas Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos garbės ženklas