Švietimo problemos analizės

2012 metų

• Nuotolinis mokymas (2012 06)
• Tėvų į(si)traukimas į mokinių ugdymą (2012 06)
• Iššūkiai mokyklai: inkliuzijos link (2012 06)
• Mokymo(si) aplinkos 21 amžiuje (2012 06)
• Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai: turinio kokybė ir naudojimas pamokoje (2012 06)
• Pilietinis ugdymas Lietuvoje: Ką atskleidžia tarptautinio tyrimo rezultatai?" (2012 05)
• Kas yra gera mokykla? (2012 05)
• Meninio ugdymo pamoka: ką reikėtų keisti (2012 04)
• Geros pamokos receptai (2012 04)

Bendroji švietimo būklė ir problemos

• Valstybinės švietimo strategijos įgyvendinimas Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose (2008 10)
• Kas padaryta įgyvendinant Valstybinę švietimo strategiją? (2007 09)

Mokyklų finansavimas ir aprūpinimas, nevalstybinė alternatyva

• Mokymo(si) aplinkos 21 amžiuje (2012 06)
• Ikimokyklinio ugdymo finansavimas. Ar ikimokyklinio ugdymo krepšelis pateisins lūkesčius? (2011 12)
• Švietimo finansavimo bendrosios tendencijos ir ekonominės krizės pamokos (2010 12)
• Mokyklų finansavimas taikant mokinio krepšelio principą (2010 11)
• Informacinės technologijos XXI amžiaus mokykloje (2010 09)
• Ar reikia bijoti nevalstybinio ugdymo? (2010 04)
• Bendrojo lavinimo mokyklų mokinių mokymosi sąlygos: mokyklų pastatai (2009 05)
• Kompiuteriai mokyklose: kiek ir kaip naudojami? (2008 05)
• Kiek kainuoja ir ar visiems prieinamas neformalusis vaikų švietimas Lietuvoje? (2007 11)
• Ikimokyklinio ugdymo plėtra: ar keisime finansavimo modelį? (2006 11)

Mokyklų tipai, klasės, tinklas, jungtys, bendroji problematika

• Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai: turinio kokybė ir naudojimas pamokoje (2012 06)
• Kas yra gera mokykla? (2012 05)
• Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai: vertinimas, leidyba ir pasirinkimo galimybės (2011 12)
• Tautinių mažumų švietimo politika: kur einama? (2011 09)
• Mokyklų savarankiškumas: ES šalių patirtis (2011 08)
• Mokyklų savarankiškumo didinimo galimybės ir ribos (2011 06)
• Lietuvos gyventojai ir mokiniai: statistinis portretas (2011 05)
• Profesinio mokymo ir bendrojo lavinimo suartinimas vidurinio ugdymo lygmeniu (2010 05)
• Didelės ar mažos klasės? (2009 12)
• Lietuvos mokyklų tinklas: ar užtikrinamos lygios mokymosi galimybės? (2009 11)
• Universalūs daugiafunkciai centrai Lietuvoje (2009 06)
• Ar patrauklus profesinis mokymas Lietuvoje? (2007 10)
• Jaunimo mokyklų veiksmingumas (2007 06)
• Vidutinis mokinių skaičius Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose ir klasėse. Galimybės ir pavojai jį mažinti (2006 08)
• Antroji pamaina Lietuvos mokyklose (2005 08)
• Ar gretutinės klasės yra problema (2005 08)

Mokytojai

• Lietuvos mokytojų profesinis tobulėjimas (2010 08)
• Mokytojų pensinis amžius: ar palikti mokyklą? (2008 08)
• Etatinio mokytojų darbo apmokėjimo eksperimentas: pirmieji metai (2008 08)
• Lietuvos mokytojų didaktinė kompetencija (2006 10)
• Kaip keičiasi mokytojų darbo krūvis? (2006 01)

Ugdymas ir gyvenimas mokykloje

• Tėvų į(si)traukimas į mokinių ugdymą (2012 06)
• Geros pamokos receptai (2012 04)
• Meninio ugdymo pamoka: ką reikėtų keisti (2012 04)
• Kokie ugdymo skirtumai kaimo ir miesto mokyklose? (2011 11)
• Kam ir kiek naudingas mokinių grupavimas pagal gebėjimus? (2010 06)
• Patyčios Lietuvos mokyklose: problemos ir jų sprendimo būdai (2009 12)
• Socialinis emocinis ugdymas. Kas tai? Kuo gali mums padėti? (2009 12)
• Psichologinės, specialiosios pedagoginės ir specialiosios pagalbos bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams lygis (2009 09)
• Kūrybiškumo (ne) ugdymas mokykloje (2009 08)
• Aukštesniųjų klasių mokinių sveikata: pokyčiai per penkerius metus (2007 06)
• Ankstyvasis užsienio kalbų mokymas – būtinybė ar mada? (2006 11)

Vadyba ir stebėsena

• Iššūkiai mokyklai: inkliuzijos link (2012 06)
• Mokyklos informacinė sistema kaip mokyklos valdymo įrankis (2011 12)
• Švietimo decentralizacija ir savivaldybių funkcijos (2011 12)
• Kaip užsienio šalyse atrenkami, ugdomi ir vertinami mokyklų vadovai? (2011 08)
• Kaip vertinamas mokyklų veiklos kokybės išorinis vertinimas? (2011 07)
• Mokyklų savęs vertinimas: procesas ir duomenų panaudojimas (2010 10)
• Socialinis dialogas švietime: kas? ką? kaip? (2010 07)
• Švietimo priežiūra: kontroliuoti negalima pasitikėti (2009 12)
• Bendrojo lavinimo mokyklų įsivertinimo praktika ir nauda (2009 12)
• Mokyklų vadovai: vadovauja ar lyderiauja? (2007 10)
• Visuotinis mokinių pasiekimų vertinimas: lūkesčiai, nauda ir pavojai (2009 08)
• Pirmieji mokyklų vidaus audito rezultatai: ką tobulinti? (2006 04)

Mokinių mokymosi rezultatai

• Pilietinis ugdymas Lietuvoje: Ką atskleidžia tarptautinio tyrimo rezultatai?" (2012 05)
• Vertinimo problematika pagrindinio ugdymo pakopoje: už ką rašomas pažymys? (2011 06)
• Gamtamokslinis ugdymas pagrindinio ugdymo pakopoje: pasiekimai ir požiūris (2011 01)
• Matematikos ir gamtos mokslų pasiekimai: Lietuvos mokinių gebėjimai pasauliniame kontekste (2010 08)
• Ar Lietuvoje užtikrinamos lygios privalomojo švietimo galimybės berniukams ir mergaitėms? (2009 11)
• Pilietiškumas pagrindiniame ugdyme: ar pilietiški mūsų mokiniai ir mokytojai? (2009 11)
• Ar moka mūsų ketvirtokai skaityti? (2008 10)
• Penkiolikmečių raštingumas: Lietuva pasaulyje (2008 10)
• Ar jaunoji karta demokratiška? (2008 07)

Mokslas, studijos ir tęstinis mokymasis

• Nuotolinis mokymas (2012 06)
• Kas lemia studijų kokybę? (2008 11)
• Kaip padidinti suaugusiųjų mokymosi galimybes? (2007 12)
• Negalią turintys studentai Lietuvos aukštosiose mokyklose: būklė ir galimybės (2007 08)
• Ką rodo 2006 m. bendrojo priėmimo į Lietuvos aukštąsias mokyklas duomenys? (2007 02)
• Iš ko mokosi Lietuvos studentai? (2006 11)
• Moksliniai tyrimai ir eksperimentinė plėtra Lietuvos universitetuose (2005 10)