Archyvas

2017 metai

• Ugdymo turinio kaita: kas lemia sėkmę? (2017 Nr. 3)
• Gera mokykla - vizija ir realybė (2017 Nr. 2)
• Švietimo, sveikatos, socialinių ir kultūros paslaugų visos dienos mokykloje prieinamumas ir poreikis Lietuvoje
• Meninio ugdymo pamokos kokybė pagrindiniame ugdyme – kokia ji šiandien? (2017 Nr. 3)
• Pradinio ugdymo programų sandara: ko Europoje mokosi pradinių klasių mokiniai? (2017 Nr. 1)

2016 metai

• Ugdymosi įvairovės link: produktyvusis mokymasis Lietuvos švietimo sistemoje  (2016 Nr. 10)
• Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pasiekimų vertinimas kas, kodėl, kaip, kada? (2016 Nr. 11)
• Ar ugdymo planai padeda siekti geresnės ugdymo(si) kokybės. Atsakymas - klasėje! (2016 Nr. 12)
• Kodėl ir kaip keičiame mokinių mokymosi pasiekimų ir pažangos vertinimo sistemą bendrajame ugdyme (2016 Nr. 4)
• Progimnazijų ir pagrindinių mokyklų paskirtis ir vieta bendrojo ugdymo sistemoje (2016 02)
• Mokėjimo mokytis kompetencija: kaip sekasi mokiniams ir mokytojams (2016 01)

2015 metai

• Mokymosi pagalba bendrojo ugdymo mokyklų mokiniams: padėtis ir problemos (2015 12)
• Pradinio ugdymo organizavimo ypatumai: kiek tai turi įtakos mokinių pasiekimams? (2015 11)
• Mokinių sveikata: kaip ją išsaugoti? (2015 11)
• Kaip mokykloje socialiai teisingai paskirstyti dėmesį berniukams ir mergaitėms? (2015 11)
• Prevencinės programos, jų vieta mokyklos gyvenime (2015 11)
• Ar Lietuvos penkiolikmečiai mėgsta mokytis gamtos mokslų?
• Kuo domisi Lietuvos penkiolikmečiai gamtos mokslų srityje?
• Kiek Lietuvos penkiolikmečiai pasitiki asmeniniais gebėjimais atlikti gamtos mokslų užduotis?

2014 metai

• Kitas žvilgsnis į ugdymo procesą. Ką apie pamoką galvoja mokytojai, mokiniai, tėvai ir išorės vertintojai? (2014 12)
• Ką apie Lietuvos mokinių gebėjimus skaityti sako PISA 2012 tyrimas (2014 11)
• Lietuvos penkiolikmečių gamtamokslinis raštingumas pagal PISA tyrimų duomenis. Kaip jį pagerinti? (2014 11)
• Matematinis raštingumas PISA tyrimų pagrindu (2014 11) 
• Kaip pagerinti mokinių pasiekimus? PISA tyrimo įžvalgos ir Europos šalių patirtis? (2014 10) 
• Medijų ir informacinis raštingumas Lietuvoje: laikas keisti požiūrį? (2014 10)
• Patyčių problema mokykloje ir prevencija (2014 09)
• Kokios IKT integravimo į švietimą kryptys sumanumo link žengiančioje visuomenėje? (2014 05)

2013 metai

• Nuo ugdymo profiliavimo iki šiuolaikinio individualizavimo (2013 12)
• Lietuvos mokinių matematinis mąstymas (pagal TIMSS tyrimus) (2013 12) 
• Anksti paliekantys mokyklą: situacija Lietuvoje (2013 10)
• Technologinis ugdymas: situacija, galimybės, perspektyvos (2013 10) 
• Pilietinio ugdymo įgyvendinimo politika: tikslai, priemonės, rezultatai (2013 05)
• Ar moka mūsų penkiolikmečiai skaityti? Žvilgsnis į EBPO PISA 2009 tyrimo rezultatus (2013 05) 

2012 metai

• Lietuvių kalbos pamoka pagrindinėje mokykloje (aštunta klasė) (2012 09)
• Istorijos pamoka: Mokyti ar mokytis? (2012 10)
• Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai: turinio kokybė ir naudojimas pamokoje (2012 06)
• Pilietinis ugdymas Lietuvoje: Ką atskleidžia tarptautinio tyrimo rezultatai?" (2012 05)
• Meninio ugdymo pamoka: ką reikėtų keisti (2012 04)

2011 metai

• Bendrojo ugdymo dalykų vadovėliai: vertinimas, leidyba ir pasirinkimo galimybės(2011 12)
• Vertinimo problematika pagrindinio ugdymo pakopoje: už ką rašomas pažymys?(2011 06)
• Gamtamokslinis ugdymas pagrindinio ugdymo pakopoje: pasiekimai ir požiūris(2011 01)

2010 metai

• Informacinės technologijos XXI amžiaus mokykloje (2010 09) 
• Matematikos ir gamtos mokslų pasiekimai: Lietuvos mokinių gebėjimai pasauliniame kontekste (2010 08) 
• Kam ir kiek naudingas mokinių grupavimas pagal gebėjimus? (2010 06)

2009 metai

• Didelės ar mažos klasės? (2009 12)
• Pilietiškumas pagrindiniame ugdyme: ar pilietiški mūsų mokiniai ir mokytojai?(2009 11) 
• Psichologinės, specialiosios pedagoginės ir specialiosios pagalbos bendrojo lavinimo mokyklų mokiniams lygis (2009 09)

2008 metai

• Ar moka mūsų ketvirtokai skaityti? (2008 10) 
• Penkiolikmečių raštingumas: Lietuva pasaulyje (2008 10)
• Kompiuteriai mokyklose: kiek ir kaip naudojami? (2008 05)

2007 metai

• Aukštesniųjų klasių mokinių sveikata: pokyčiai per penkerius metus (2007 06) 

2006 metai

• Ankstyvasis užsienio kalbų mokymas – būtinybė ar mada? (2006 11) 
• Vidutinis mokinių skaičius Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklose ir klasėse. Galimybės ir pavojai jį mažinti (2006 08)
• Visuotinis mokinių pasiekimų vertinimas: lūkesčiai, nauda ir pavojai (2006 08) 

2005 metai

• Antroji pamaina Lietuvos mokyklose (2005 08) 
• Ar gretutinės klasės yra problema (2005 08)